Datos de El blog de CARLOS911

  ¿USTEDES CONSIDERAN QUE HOY EN SU QUEHACER ACADÉMICO ESTÁN APLICÁNDOLAS EN SUS MÓDULOS? Creo que en algunos si hemos puesto variadas técnicas para lograr el aprendizaje, pero también uno desde el punto de vista crítico puede observar que hay algunos profesores que no ayudan mucho a lo reflexivo. ...

INVESTIGACIÓN - ACCIÓN Es una forma de entender la enseñanza, no sólo de investigar sobre ella. La investigación - acción supone entender la enseñanza como un proceso de investigación, un proceso de continua búsqueda. Conlleva entender el oficio docente, integrando la reflexión y el trabajo ...

INVESTIGACIÓN - ACCIÓN Es una forma de entender la enseñanza, no sólo de investigar sobre ella. La investigación - acción supone entender la enseñanza como un proceso de investigación, un proceso de continua búsqueda. Conlleva entender el oficio docente, integrando la reflexión y el trabajo ...

MODELOS DIDÁCTICOS Los modelos didácticos nos entregan una forma innovadora de lograr un tipo de aprendizaje esperado. Podemos aplicar coloquios en pequeños grupos, en donde a través de la conversación encontramos un cambio de actitud; También se puede aplicar dialogo educativo de tipo socrático; ...

Para llegar a aplicar la didáctica debemos tener en cuenta algunos puntos importantes. Algunas características de la didáctica son: * El aprendizaje es un proceso de la cual se logran nuevos y mas profundos conocimientos. * Es una reflexión colectiva entre educador - educando. * Se aborda la ...

TEORÍAS, ESTILOS Y MOTIVACIÓN DEL APRENDIZAJE Existen 3 tipos de motivación: la intrínseca (por satisfacción propia busca recompensa), la intermedia (busca resultados de acuerdo a lo que le piden) y la extrínseca (toso es asociado a lo externo, el resto influye sobre nosotros). Encontramos 8 tipos ...

RELACIÓN CURRÍCULO Y DIDÁCTICA. Lo diseñado por uno como profesor debe hacerse de acuerdo a lo que se quiere lograr, acorde a eso, uno debe enfocar su planificación. En nuestro caso debemos enfocarnos en 2 ámbitos: lo que quiere el Estado (la persona que ellos quieren que uno cree) y la persona que ...

DIDACTICA Elaborar ena definición de didáctica (general) Delimitar el objeto de estudio de la didactica y fundamentar por qué considerar que es ese el objeto y no otro. DESARROLLO 1.- Ciencia de la Educaión1, el cual trata asuntos valioso y que por tanto se presentan como contenidos a aprender2. ...